Centre de Formation et de Suivi en Réflexes Archaïques en Centre Alsace depuis 2018
Consultations en réflexes archaïques, les enjeux
Dès la naissance, le bébé active des gestes instinctifs et essentiels qui constituent ses réflexes primitifs. Par exemple : le réflexe de Moro, le réflexe de succion, l'agrippement.
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La répétition de ces mouvements involontaires permet au nourrisson de développer et automatiser ses schémas sensori-moteurs. C'est ainsi que ses réflexes vont s'intégrer en bâtissant un réseau de communication entre toutes les parties du système nerveux. Cette organisation est gage d'un bon développement moteur, sensoriel et cognitif du nourrisson puis de l'enfant et de l'adulte.
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Un réflexe archaïque qui n'a pas pu s'intégrer peut créer un parasitage dans le corps et en réduire de ce fait la spontanéité de ses mouvements. Ce manque initial va impacter nos sphères cognitives, émotionnelles et corporelles.
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Heureusement, il est possible d'évaluer si les réflexes sont intégrés ou non et les remodeler le cas échéant.
Sphère Cognitive
> Manque de concentration
> Difficultés d'organisation
> Problèmes de mémoire
> Problèmes de graphisme
> Difficultés en lecture
> Difficultés en écriture
> TDA/H
> TSA
> Troubles DYS (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie)
> Difficultés de communication
Sphère Emotionnelle
> Agitation et Hyperactivité
> Forte émotivité
> Hypersensibilité
> Problèmes relationnels
> Troubles alimentaires
> Gestion du stress
> Burn-out
> Angoisses, phobies
> Manque de confiance en soi
> Timidité excessive
> Phobies
> Tics, tocs
Sphère Corporelle
> Troubles de la posture
> Maladresse et chutes
> Manque de tonus musculaire
> Problèmes d'équilibre
> Mal de dos
> Vertige
> Mal des transports
> Manque de coordination
> Enurésie
> Encoprésie
> Difficultés dans certains sports
> Marche sur la pointe des pieds
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Comment ça marche ?
Premier rendez-vous
Lors de cette séance, nous faisons connaissance et nous échangeons autour des raisons de votre visite ainsi que votre parcours de vie. Ensuite, à travers des mouvements simples, je teste vos réflexes afin d'établir les bases sur lesquelles s'articulera votre suivi. A l'issu de ce rendez-vous, je vous rédige un compte-rendu de bilan initial.
Suivi en réflexes
Le nombre de séances est adapté à chaque personne en fonction de ses besoins. Les suivis ont un nombre varié de séances en fonction de votre objectif de travail. Les exercices proposés sont variés et ludiques. Vous êtes pleinement acteur de vos mouvements. Les différentes techniques proposées stimulent vos fonctions sensorielles, cognitives et motrices.
Organisation des séances
Les séances durent en moyenne 45 minutes. Elles sont espacées de 3-4 semaines. A l'issu de chacune, un programme individuel sur mesure vous est proposé. Il est constitué de quelques mouvements que vous réaliserez afin de parfaire l'intégration de vos réflexes réalisée en cabinet.
Mes outils et moi
Qui suis-je ?
Je suis Sandy Stevens, j'ai t'huit ans (parce que je ne retiens jamais mon âge), alsacienne d'adoption, maman de deux vikings. J'ai une curiosité débordante ainsi qu'une soif d'apprendre et de transmettre insatiables.
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Ce sont ces traits de caractère qui m'ont donné envie dès le plus jeune âge de devenir Maîtresse (on ne disait pas professeur des écoles à l'époque), métier que j'ai exercé pendant 15 ans. La naissance de mes enfants a été à l'origine d'une grande remise en question et a profondément fait bouger les lignes. Grâce à eux, j'ai basculé dans le monde merveilleux et coloré de la Neurodiversité. Univers passionnant qui m'a conduit à me transformer et à faire évoluer ma pratique professionnelle.
C'est ainsi que je suis devenue Praticienne en Réflexes Archaïques en 2018.
En 2023, je deviens Formatrice et en intégrant l'équipe d'Arc en Flex. Je suis également Co-créatrice du module INDIGO "Je dynamise mes apprentissage"avec Laurence THIBAUD (www.laurencethibaud.fr) et Bénédicte CAZALS (fondatrice de l'école Arc en flex, www.arc-en-flex.fr). (voir l'onglet Formations)
Ma mission : Aider ceux qui ne rentrent ni dans les cases, ni dans le moule !
Ma boite à outils ?
Vous souvenez-vous de la valise magique de Mary Poppins ? (Je suis fan absolue!)
On l'aperçoit en sortir tour à tour un porte-manteaux, un miroir, une plante ou encore un lampadaire. C'est l'image que j'ai de mes outils : j'ai plus d'un tour dans mon sac !
Outils de Maîtresse
Durant mes années dans l'enseignement, j’ai cherché des techniques pour aider les enfants et leurs parents qui rencontraient des difficultés à l’école ou dans leur quotidien. L'éventail était riche et varié : troubles dys, tda/h, difficultés de mémorisation et d'apprentissage. Au delà des élèves, je n'ai eu de cesse de rechercher des pistes pour les enfants que j'avais face à moi mais également pour leurs parents. Je me suis ainsi formée à différentes méthodes pour faire de l'école un endroit chaleureux, propice au dialogue et aux apprentissages, tremplin pour l'avenir. Ma classe a toujours été un espace où l'on bouge, où l'on explore.
Outils de Maman
Je suis maman de 2 enfants, 2 garçons, une même éducation mais 2 profils neuroatypiques bien distincts !
C'est grâce à mon fils aîné que j'ai découvert le domaine du haut potentiel, bien loin de tous les clichés que j'avais en tête à l'époque. Je me suis passionnée, formée à la prise en charge de ces jeunes.
Mon plus jeune fils m'a, quant à lui, poussée à explorer la sphère de l'hypersensibilité. De là , j'ai approfondi tout ce qui touchait à l'hyperesthésie.
Là encore, c'est avec passion que je me sensibilisée à la détection et l'accompagnement de cette particularité neurosensorielle.
Outils de Praticienne
Avide de renouveler ma boite à outils pour venir en aide à mes élèves et mes enfants, j'ai découvert le domaine des Réflexes archaïques en 2016.
Cette approche intégrative permet de tenir compte de la personne dans son ensemble : niveau cognitif (tête), émotionnel (cœur) et somatique (corps).
Après m'être formée auprès de plusieurs écoles, j'ai ouvert mon cabinet en axant ma pratique autour d'enfants en âge d'être scolarisés puis progressivement, j'ai élargi mon champ d'action. J'accueille maintenant tous les âges de la vie dans mon cabinet. Forte de cette expérience, je dispense des formations en intégrant l'équipe d'Arc en Flex.
Mon parcours
Nota : Mon approche en réflexes ne se substitue pas à des traitements ou suivis médicaux. Il ne vous sera jamais demandé d'interrompre vos suivis en cours. Je travaille en lien avec des psychologues, orthophonistes, ostéopathes, orthoptistes, graphothérapeutes, etc.